2003年以来，省委党校（省行政学院）依据 “调整科研结构、强化组织功能、完善管理机制、全面实现科研 lsquo;四个服务 rsquo;方向 ”的主导思想，制定并修改了科研管理若干规定，将科研管理纳入制度化和规范化的轨道；建立落实学科研究方向规划，形成了教学科研一体化的运行模式；确立并实施课题和专著招标制度，强化了科研活动的组织功能；建立科研激励机制，充分调动了教研人员出 “精品 ”的积极性；组织有实际意义的科研活动，营造了科研学术氛围。吉林省委党校官网通过一系列改革措施，使科研工作在方式上实现了 “个人研究 ”与 “集体攻关 ”相结合，特别是在申报国家和省社科项目，以及为党委政府决策服务的研究课题方面，充分体现了集体研究与攻关的力量；在内容上实现了 “基础理论 ”与 “现实问题 ”研究相结合；在成果上实现了 “数量 ”与 “质量 ”相结合；在功能上实现了 “为教学服务 ”和 “为党委政府决策服务 ”相结合。《长白学刊》被评为全国中文核心期刊，《行政与法》被评为全国高校核心期刊，转载率逐年上升，学术影响逐步扩大，吉林委党校▲是校（院）对外展示科研水平的重要窗口。自2003年以来，我校获得国家级和省级社科基金立项26项，其中国家社科基金4项，省社科基金项目20项，中央党校社科课题3项，省部级课题9项， “东北老工业基地国有资本营运跟踪研究 ”和 “地区经济差距整合的__学研究 ”等国家级课题影响较大；公开出版了当代中国行政文化思考丛书《行政__》、《行政文化》、《行政精神》、《行政哲学》、《行政领导》和《执政能力与__建设研究》、《社会主义荣辱观概论》、《现代技术与形而上学 mdash;海德尔的技术批判思想研究》等有代表性的著作20多部，吉林省委党校官网，文字达600万字以上；发表1100多篇有价值的学术论文，其中50%发表在核心期刊以上，在《__党史研究》《__学研究》《人民日报》等发表的部分学术论文在国内产生一定反响。
着眼于干部教育主渠道、主阵地、主力军作用的发挥，省委党校与省行政学院合并后，初步确立了富有省级干部校院特色、 “一体两翼 ”的办学新格局，即以党员领导干部培训和公务员培训为主体，以行政管理干部学院的继续教育和委托培训为 “两翼 ”。每年党员领导干部和公务员参加的主体班次培训规模，将达到1200人左右；中央党校、省委党校函授专（本）科和在职研究生教育，目前有在校学员近3万人；各有关系统、行业的委托培训班次和规模正在迅速发展；省行政管理干部学院正在积极开拓教育市场，探索多元化办学渠道，力争创办一所公务员预备学院。此外，省委党校（省行政学院）还设有哲学、经济学、党史党建等3个专业由国务院学位委员会授权、吉林委党校▲，参加全国统考的硕士学位点，现有在校（院）硕士研究生30余名。
省委党校（省行政学院）内设机构分为行政（党群）管理部门、教学单位、科研单位、教辅单位、直属单位五个类别。行政（党群）管理部门有：办公室、教务处、科研处、进修部、培训部、研究生部、业务指导处、吉林省委党校官网国际交流合作处、人事处、财务处、资产管理处、物业管理处（劳动服务公司）、后勤服务处、保卫处、离退休人员管理服务处、监察室、机关党委、教育工会等；教学单位有：哲学、经济学、科学社会主义、__党史和党的建设、公共管理、工商管理、吉林委党校▲法学、文化学、现代科技、外语（文体）教研部等；科研单位有：经济与社会发展战略研究所、党的建设研究所、吉林省行政科学研究所等；教学辅助单位有：信息网络管理中心、教材采编发行中心（中央党校出版社吉林分社）、图书馆、《长白学刊》编辑部、《行政与法》编辑部、多媒体教学中心（前进大厦）等；直属单位为吉林省行政管理干部学院，设有院长办公室、教务处、学员处、学籍处、教材处、吉林省委党校官网；招生办公室等，主要承担__专科、函授专（本）科和在职研究生学历教育工作。
校（院）务委员刘长兴：负责业务指导、对外宣传和教学辅助工作。分管业务指导处、图书馆、教材采编发行中心（中央党校出版社吉林分社）、领导学会。
校（院）务委员仲祝华：负责老干部、纪检监察工作。分管离退休人员管理服务处、监察室（机关纪委）。
副校长（副院长）程龙下派锻炼，暂时不安排具体分工。
副校长（副院长）闫越：负责科研工作。分管科研处、经济与社会发展战略研究所、马克思主义理论研究所、吉林省行政科学研究所、《长白学刊》编辑部、《行政与法》编辑部、学术委员会。
常务副校长（院长）倪连山：主持校（院）日常工作。
领导体制 根据《中国__党校工作暂行条例》，省委党校（省行政学院）实行校（院）务委员会领导体制。
吉林省委党校官网，教育，政府组织，政府。
__吉林省委党校创建于1948年5月。58年的发展历程大体经历了六个时期：1948年至1953年，为初创时期；1954年至1965年，为曲折前进时期；1966年至1970年，为停滞时期；1971年至1978年，为恢复时期；1978年党的十一届三中全会以来，为大发展时期，这一时期，先后经历了拨乱反正和正规化建设两个阶段；进入新世纪以来，以中央2000年10月下发《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》为标志，省委党校进入了全新的发展时期。特别是党的十六大以来，省委党校在省委的正确领导下，高举邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想伟大旗帜，坚持以科学发展观统领党校各项工作，认真贯彻落实**__总结的党校办学九条经验和曾庆红__提出的 “实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，执政为民 ”的十六字办学新要求，深化改革，加快发展，党校工作出现了崭新的局面。
