我们用杨万里的诗《小池》来表达我们教师的育人情怀，述说学校教育要像水一样润物无声，要 “惜 ”、 “爱 ”学生的自尊心和上进心，让孩子们在无限的呵护中成就人生的春华秋实。
1、目标导向
4、抓干部引领作用，影响教师成长。
2、多类平台展示，华阳实小，http://www.hyeps.com，提高实践技能；
“讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。 ”只有教师不断学习，勤勉耕耘， “才如春华，品如秋实 ”，才能促进专业成长和自我价值的实现。目前学校教师专业发展自主性缺乏的问题比较突出。有着丰富潜力的教师正逐渐地丧失着研究力，造成了不同层次教师个体教学水平的差异。对此，我们的思路是：持之以恒地开展校本研修，华阳实小坚定不移地抓教师的专业发展。具体做法：
3、关注需要。人生最大的快乐在于： “被需要 ”。
1、关注情感。引领学生 “陶然于学 ”。使学生把学习当作快乐，静心读书，让学生有近乎陶醉的学习体验。创设情景，分层教学，因势利导，让学生获得成功，这是我们的基本方法。
三、教育教学策略: 遵循规律，尊重个性
二、管理策略: “华己之才，实人之能 ”
一、理念的提出: 传承历史 创新发展
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