皇华中学在办学的过程中，积极探索，与时俱进，图谋发展，使这所 “红土地 ”上的革命学校焕发出新的生机。
五、加强学校基础设施建设，提供良好的学习工作环境
四、落实 “六子 ”，强化日常工作管理
学校积极营造浑厚的学习氛围，每年高一级新生入学训练时，都组织学生学习校史中黄君亮烈士等人的光荣事迹和革命精神，梅州市皇华中学官网引导学生树立正确的理想信念，邀请当年高考成绩优异的学生返校进行现身说法，谈学习方法，谈在校经历，调动广大学生自身的能量和潜能，树立信心和决心，认识到在皇中读书照样有前途，从而安心在皇中发奋读书。
3、榜样带动。梅州市皇华中学▲为促进群体师德的提高，营造良好的团体气氛，学校不失时机利用各种机会进行师德教育，规范行为，挖掘一些活生生的师表形象，树立典型，使教师学有榜样。
1、因岗用人。做到知人善任，根据教师的思想修养、学识水平、工作能力、兴趣特长，把他们安排在合适的岗位上，梅州市皇华中学官网，千方百计调动教师的积极性、主动性，使其创造性地开展工作。做到用人不疑，在教学上积极支持，大胆放手，让教师根据个人的风格去创新备考和教学思路。做到一视同仁，无论是本地教师还是外省籍教师一律同等对待，来自湖南的何建军老师多年担任高三语文，他教改成绩突出，学校就推选他为县 “教改积极分子 ”，他有写作特长，就让他办校报，担任主编。从1994年开始先后有12名外省籍教师来到该校，人性化的管理让他们 “他乡当故乡 ”，在这里默默奉献。
三、营造良好氛围，凝聚教师队伍
皇华中学地处五华县最北端的岐岭镇，毗邻龙川，梅州市皇华中学▲，是山区面上的一所完全中学，由于地理位置的限制和招生的定位，学生入学成绩最低，学生基础相对较差。面对生源实际，皇华中学以刘焕东校长为核心的领导层注重加强管理，向管理要质量，提出了 “因材施教、分类管理、分类研究、分类推进 ”的教学思路，对高一新生逐一摸底研究，对学生从高一开始进行全程分类跟踪，梅州市皇华中学官网到了高三，对其高一、高二的学习成绩、学习态度、学习潜力等再度分析，结合高三暑期补课针对性测试情况综合考量，定好各班本科、三A、三B人选，以班主任为备考小组组长，行政领导驻班蹲科实行督管，组织教师搞好高考备考工作。在高三的备考管理中，突出落实好 “三个抓 ”，一是抓早，做到尽早上课，梅州市皇华中学▲早进行思想武装，早进入高考前状态，早进行综合测试。二是抓紧，主要是给师生分析形势，树立危机紧迫意识，对重点生做到跟紧不放松。三是抓实，具体到各班高考管理目标的落实；全级备考思路、备考措施的落实；高考奖励方案的落实；重点生跟踪方案的落实以及补薄工作的落实等。
在庆祝建国60周年之际，本报记者深入这所 “红土地 ”上的革命学校，探寻了他们的办学理念与办学特色。
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五华县皇华中学是一九四二年春由中央后东特委梁威林（原广东省副省长）、饶潢湘（原广东省教育厅副厅长）、钟俊贤（粤赣湘边纵队二支司令员）、张日和、黄君亮等革命前辈在__烽火中创办的一所革命学校，有着优良的革命传统，她为__战争、解放战争培育和造就了大批党、政、军优秀骨干。解放后，在党和人民政府的重视关怀下，经过数代皇中人的辛勤耕耘和不懈努力，已发展成为一所具有54个教学班3200多名学生的完全中学，现有教职工190人，其中具有中、高技术职务的教师70人，高中教师全部本科以上学历，省市县优秀教师、先进工作者、教改积极分子27人。近几年来，皇华中学教育教学质量稳步上升，高考、中考成绩显著，各级各类竞赛屡屡获奖，为高一级学校输送了许多出类拔萃的优秀人才：2004年高考，化学单科居梅州市第二名的钟恩州；2005年高考，历史单科居全县第一的钟丽青；2006年高考，摘取 “梅州市地理单科状元 ”桂冠的钟勇，生物单科梅州市第三名、被中山大学录取的的钟胜洲；2007年被东山中学破格录取的初中物理应用竞赛全国一等奖获得者梁剑力等等都是其中的佼佼者。突出的办学成绩得到了社会各界人士的充分肯定和赞扬， 2006年该校被上级领导誉为 “山区面上重点完全中学 ” “山区面上完中的一面旗帜 ”，同年12月通过华南师范大学的综合考察与评估，成为其在山区面上完中首批挂牌的 “教育实践基地 ”。
