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“愿乞画家新意匠，只研朱墨作春山 ”，阳光二小正饱蘸浓墨，描绘着未来更加美好的蓝图 hellip; hellip;
学校注重学生的个性发展，力求为学生的幸福人生奠基。小学阶段教育应侧重 “培养学生的兴趣 ”和 “尊重学生的个性 ”，因此学校主张用多把尺子衡量学生。学校积极创建条件，开展各种特长班和第二课堂活动小组。东莞市南城区阳光第二小学官网先后建立了足球队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队、古筝班、航模班、棋艺班、小记者班、电脑班等三十多个活动小组和训练队。东莞市南城区阳光第二小学▲坚持艺、体、科技活动培训，提高了学生的素质和技能。同时，学校坚持每年开展 “读书节 ” “艺术节 ” “体育节 ” “英语节 ” “科技节 ”，通过活动、比赛推进学校文化活动发展，搭建了一个个学生展示才华的舞台，培养了一批批运动小将、表演天使、演讲高手、绘画天才 hellip; hellip;
定位名生，奠基未来
名校要有名师支撑。东莞市南城区阳光第二小学官网，学校按 “筑巢引凤，广纳英才 ”的思路，在全国招聘了一批优秀教学骨干。学校现有教师65人，本科学历58人，学历达标率100%。教师队伍年轻化，平均年龄33岁，其中有一批南粤优秀教师、南粤教坛新秀、市、区优秀教师和学科带头人，是一支年轻、富有活力和团队精神的教师队伍。学校提出，学校教师要厚德、爱生、崇教、善教，争当阳光教师，要敢当名师，东莞市南城区阳光第二小学▲，把阳光教师演绎为 “四师四范 ”和 “五美五求 ”。 “四师四范 ”即讲师表有学者风范，讲师风有人格风范，讲师魂有名师风范，讲师德有教者风范； “五美五求 ”即教育形象美求外显，教育人格美求内涵，教育言语美求诗意，教育内容美求优质，教育艺术美求创新。
在学科教研建设和学校文化建设的过程中，学校关注科研引领和评估推进作用，通过科研要方法，通过科研要质量，通过评估要规范，东莞市南城区阳光第二小学官网通过评估促成绩是阳光二小今日之崛起之路。学校通过开展《小学生阅读途径策略研究》的课题研究，促进了书香校园的形成；通过国家级语言文字规范化示范校的评估，推进了写字工程、朗读工程、经典诵读工程的落实，进一步推进了尚美教育特色的形成；通过先进教研组的评估，彰显了学校 “二三六 ”习作教学特色；通过信息技术实验校评估，把学校现代教育技术推到了全省前列的水平；通过创建科普标兵学校，学校科普文化实现了全新发展 hellip; hellip;国家级语言文字规范化示范校、广东省英特尔未来教育示范校、广东省绿色学校、广东省交通安全文明学校、广东省信息技术实验校、东莞市文化先进标兵学校 hellip; hellip;这些金色的牌匾为名校的发展注入了光辉。
紧紧围绕办学目标，学校紧握教学质量这条生命线，东莞市南城区阳光第二小学▲抓实常态教学管理，以新课程改革为契机，把握课改动态，扎扎实实地开展校本教研和课堂教学改革，创新 “三研定案、三案定教 ”集体备课模式，充分利用先进的教学资源平台，逐步实现常态课堂高效化，教学质量显著提高，各项成绩名列前茅。
定位名校，开拓进取
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南城区阳光第二小学立身于东莞新城市中心，鸿福桥头，运河西岸；右望江南世家，西邻滨江公园；绿树环映，雄姿绰约；都市繁华尚在，田野气息犹存。学校以 “为生命的幸福成长负责，为师生的灿烂人生奠基 ”为办学理念，秉承 “立德、博学、尚美、笃行 ”的校训，提出尚美特色教育理论和文化建设，以形式多样、丰富多彩的校园文化活动为平台和主线，培养文化有品位、文明有品质、发展有个性的学生。
