此间，学校的校园环境和办公环境也发生了区大变化，计算机房全部设备进行了更新，为教师新建了电子备课室。特别是多功能教室的建成，为老师们运用现代化手段，教学提供了用武之地。学校操场铺设了水泥，一眼望去，整洁美观。多年来那种晴天一地土雨天一地泥的现象一去不复返了。
2000年，天津市塘沽区新城小学官网郑元广校长与杨清芬校长对调，来到新城小学任校长，主抓学校工作。他稳抓稳打，学校工作有条不紊地开展着。由于年龄偏大，2003年3月离职休养。青年后备人选高凤祥接任校长。不久非典在全国流行，天津市塘沽区新城小学▲他带领全体教职工全力投身到防治非典工作中，当年12月因工作需要，改作专职党支部__。
七十年代末到八十年代初，随着国家教育的深入发展，为了适应新的教育，几个教学网点，陆续被撤除。学生们集中到主校上课，从此告别了教学网点，告别了复式教育，开始接受正规的小学教育。
为了创造一个优美的环境，学校多方集资在每个教室前都修建了小花坛，每排教室后修建了石桌、石凳。天津市塘沽区新城小学官网，学校主道两侧，大花坛相互连接。六个不同的造型门口，座落在学校主道两边。人们通过这些造型门口，进入到小场地，进入教室。主道尽头有一处假山，假山四周是水，水中有放养的金鱼，山上有盘龙，山亭等造型物。假山上安有隐形喷水嘴，每到节日喷水时，那美丽景观真可谓山青水秀一美景。每到夏季，花坛中五颜六色的鲜花竞相开放，芳香四溢。酷暑盛夏，孩子们围坐在石桌边，聚集在大树阴下学习、天津市塘沽区新城小学▲，游戏、玩耍，根本感觉不到正值炎热的夏天。师生就在这样一个花园式的校园中工作和学习着。
教学网点的建立，解决了孩子们上学难的问题，但随之带来了新问题，即巩固率的问题。个别家庭由于孩子多，父母下地劳动，小孩子无人看管，只好把大一点的孩子留在家中照看小孩。这样，一部分女性学生，天津市塘沽区新城小学官网上到四、五年级，只好被迫辍学在家中看护小弟妹。孙宗和校长，经过调查了解，确定了解决这个新矛盾的办法，即：学校准许学生带弟弟妹妹到校上课，对带弟弟妹妹到校上课仍有困难的学生，学校派教师送字上门。同时学校对一名下肢残疾生提供住宿。此后，教室里经常看到小弟妹与姐姐同桌上课，办公室里经常出现无课教师看护小孩的情景。正是由于这样的办学模式，新城地区的适龄儿童全部接受了小学教育。如今，天津市塘沽区新城小学▲这些学生早已长大__，每当提起当年的学习情景，感慨万分。他们感谢党的领导，感谢学校领导和老师对他们的关心和照顾。
凡在教学点上工作的__们，都能把工作放在第一位。在他们看来，为了党的教育事业，为了贫下中农的孩子们上好学，哪怕条件再苦，工作再累也值得。
1963年，常连庆校长来到学校。他白天到田间地头与社员交流，晚上到社员家中走访，具体调查了解当地老百姓对学校的要求，解决孩子们入学难的问题。天津市塘沽区新城小学官网；经过与上级教育部门和当地人民公社领导的协商，最后达成一致意见，扩大学校办学规模，延伸教学网点。于1964年后连续几年，分别在营房村、芦嘴村、新城十五队、十六队、十七队建立教学点。教学点的建成，大大方便了当地孩子们，他们可以不走远路就近入学了。社员群众把自己的孩子送到教学点，感谢学校为他们办了一件大好事，解决了他们的后顾之忧。
1953年至1956年，跃书生、任恩川、韩学义等校长相继在新城小学工作。他们为学校从民国统治教育到新中国社会主义教育的过渡做出了努力。
当时校舍简单破旧，天津市塘沽区新城小学▲；室内潮湿昏暗，学习设施十分简陋，各室内只有几只破旧的课桌椅。六七个个教师是由校长徐志谦聘来的读书人，挤在一间小屋里办公。他们没有月薪，每年年底发几袋小米作为一年的酬劳。学生来自东沽、西沽、大梁子、邓善沽、南开、黄圈、西关、杨惠庄、新城等地，这些学生中，绝大多数是富家子弟，劳动人民家庭的孩子是上不起学的。天津市塘沽区新城小学官网、即使个别劳动家庭勉强把孩子送到学校，一、二年后，由于生活所迫，无奈也只得把孩子拖回家中。年幼的孩子们和大多孩子一样，帮家里拾柴、放羊、做一些农活。再也回不到学校学习了。在国民党统治时期，学校在学生中建立了 “三青团童子军 ”，为反动组织培养后备人材，为国民党统治服务。
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新城小学，座落于天津市塘沽区新城镇新城南门东里，占地21亩距海河1公里，东至海河入海口约15公里，津沽公路从学校门前穿过。学校现有16个教学班，学生617名，教职工53名。学校教育教学设施比较完备，有学生机房、电子备课室、多媒体电教室、实验室、图书阅览室、形体房、音乐教室等专用教室，为全面落实素质教育促进学生全面发展提供了较好的硬件保障。
