学校愿景：努力把澄潭中学办成一所受人尊敬的有个性的一流学校，使之成为具有“安宁的静气、浓浓的书卷气、浩然的英气”的纯粹学校。
《人民教育》于2009年第1、2期对其教育思想和办学实践予以了特别报道，在报道中，《人民教育》这样赞誉澄潭中学：“在澄潭中学，没有高分录取的学生，没有声名显赫的教师，也没有地理上的优势，却让我们看到了教育震撼人心的力量。这所学校的精神，令人尊敬;这所学校的未来，值得期待。”
绍兴市教育教学研究院盛赞：澄潭中学是一所有思想、有品位的学校，这里的领导开拓创新，教师乐教善研，学生文明礼貌，这里的校园如诗如画，这里的教学扎扎实实，这里的科研真抓实干……这是一所让人尊敬、令人感动的学校。
在“培育学生美好人性”的教育实践中，澄潭中学坚持“主体性、实践性、兼容性、转换性、拓展性”教育原则，从转化学生的文化心理和学习心理入手，采取“价值引领、中西兼容、以美育性、人格熏陶”的教育实施策略，不断开发人的精神潜能——理性的精神、反思性意识、审美的追求和人类的情感，以实现人的社会性向精神性转化，真正把学生培养成具有“高贵气质、高尚情操、高雅情趣、高度理性、高远理想”的时代优秀公民。
十年前，她还是一所非常普通的农村中学，学校地处新昌农村澄潭镇，无地理优势;优秀生被县城的学校统招，无生源优势;教师平均年龄不足30岁，无师资优势;校园面积只有25.5亩，无硬件优势。但就是在这样艰苦的环境里，澄潭中学全体师生在校长李辛甫的带领下，发扬“艰苦奋斗、开拓创新”的澄中精神，恪守“怀文抱质、自强不息”的澄中校训，形成了“爱心、责任、效率”的澄中品质，确立了“让每个学生扬起希望的风帆，让每个教师品味教育的芬芳，让每个家长分享成功的喜悦”的教育理想，将“培育学生美好人性”作为学校的教育理念，不断思考、不断探索、不断追求，在校园建设、校园文化、教育教学、教育科研、教师发展、学生培养等方面形成了自己的特色，取得了优异的成绩，把许多人认为的“不可能”的都变成了可能和现实，实现了澄潭中学的持续发展。
学生目标：使学生成为胸怀祖国，放眼世界的大美之人;顶天立地，敢于担当的真美之人;身强力壮，心态阳光的壮美之人;心地善良，情趣高雅的纯美之人;气质高贵，思想开放的柔美之人。使学生成为具有“高贵的精神气质、高尚的道德情操、高雅的生活情趣、高远的理想信仰、批判的理性精神、开放的思维方式、好奇的探究心理、独立的思考能力、强健的身体素质”的充满青春活力的纯真中学生(野蛮其体魄 文明其素质 强大其精神)。
在新昌县的澄潭江畔，矗立着一所占地200亩、建筑面积6万平方米的“人·教育·自然”和谐一致的生态学校。这里，有现代气魄、都市风景的校园建筑;有诗情画意、陶冶情操的人文空间;有山泉小溪、芳草鲜美的田园风光;有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣;有人心淳朴、学风浓厚的学园气息。她就是浙江省文明单位、浙江省重点中学、浙江省教科研百强学校、浙江省省绿色学校——新昌县澄潭中学。
教师目标：不断追求教师专业精神再提升，专业知识再丰富，专业智慧更灵动，科研意识再加强，人际沟通更和谐，使我校教师成为一支师德高尚、业务精湛、充满智慧和激情的最美专业队伍。
