3.争取省教育厅核准，东莞市政府全力支持
2.获得国台系统支持，设校阻碍减少
东莞台商协会历经数年的努力，运用台商办学有利于吸引台商聚居投资的策略，促使大陆有关部门制定相关法令规章，使台商学校设立有了法源相关依据。1997年中国大陆颁布的「台湾同胞投资保护法实施条列」中，第19条规定，于大陆投资的台湾同胞子女，在大陆地区上学视同国民教育，可以就近申请进入中小学读书。东莞台商子弟学校官网国家允许在台湾同胞投资企业集中之地区举办台商子弟学校，但应接受教育管理部门的指导与监督。此一条例为台商学校设立开辟了法源基础，但是并没有相关的施行细则及具体实施办法。
就整个创办的历程可分为两阶段，第一部分是台商协会取得大陆中央及地方当局的认可，第二部分则是获得台湾教育部的支持与承认。在整个推动过程中，东莞台协需不断与两岸政府进行沟通，并作了以下的努力，东莞台商子弟学校▲最终获得支持，成功创校。
（二）学校创办的历程
（一）学校创办的缘由
二、成立过程
在「文化交流」方面，两岸在分隔40多年后，大陆于八○年代宣示开放改革，台湾在1987年开放民众至大陆投资与探亲，两岸人民之间的交流日易频繁。相关的学术与文化团体不断互访，对于分治后的两岸教育与文化，皆有一定程度的理解与认识。再者，两岸文化具有共同的源流，彼此的互动更容易产生共鸣与交集，故两岸政府对于民间的学术、东莞台商子弟学校官网，文化、体育、科技与教育交流，皆采乐观支持的态度。于此一背景，对于台商学校的成立，具有正向助益。同时，也为本校成立之后，创造一个两岸教育文化交流的平台。
本校成立的背景，可从经济发展、__关系及文化交流三个层面谈起。就「经济发展」层面分析可知，本校在大陆地区设立的主要动因是中国大陆乃当前世界经济发展之重心，以及广东珠江三角洲地区经济发展之效应，促使台商群聚东莞、珠海、广州、深圳等地，故因而衍生出创办台商子女学校的需求。
东莞台商子弟学校官网，教育，学校。
东莞台商子弟学校的成功创办，是历经一段筚路蓝缕的过程。于此之前，台商在大陆各地的台商协会，也曾提出筹办学校的构想，但碍于诸多客观因素，皆未获得大陆当局认可。而「东莞台商协会」于1995年起，成立「教育事业委员会」，在第二、三届叶宏灯会长的带领下，以「公益办学」性质号召两岸相关人士建校，一批创校志工辛勤地投入，从与两岸政府关系的建立，到硬体兴建阶段积极地参与，最终获得两岸政府的认可，成为第一所两岸共同承认学历的学校，在两岸的教育交流史，画下一个重要的里程碑。
