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“求是，尚美 ”， “以人为本，崇尚完美，追求卓越 ”， “依托高品质课程，培养创新人才 ”已经成为大连二十四中特色。60载荣耀历程，大连市第二十四中学，http://www.dlhs24.com.cn，60载文化积淀，书写了二十四中不朽的诗篇，二十四中一路走来，秉承卓越完美的气质，赢得了 “东北小清华 ”的美誉。
拥有一支充满爱心，忠诚事业，努力钻研，学为人师，以身作则、行为示范的教师队伍。打造一支具有服务意识、协作意识、创新意识和奉献精神的干部队伍。大连市第二十四中学学校现有教职员工123人，其中六名特级教师、现有特高级教师92人，省市级骨干教师19人，省市劳动模范10人，国家级金牌教练13人，有研究生学历36人，国家级省级科研课题11个，这是一支师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。现有体操队、合唱队、民族乐队、足球队、乒乓球队、网球队，女子篮球队、女子排球队、舞蹈队、击剑队、大连市第二十四中学，http://www.dlhs24.com.cn，蓝帆文学社已成为知名品牌，《星空》《蓝帆》两大学生杂志、《杏坛跫音》教师期刊、《大连二十四中报》等是24中师生学术与分享的空间，也是学校办学思想与理念的载体，其他社团22个；教学班34个，学生1500余名，分层次小班化教学。
二十四中人致力建立融合中西方教育优势的现代化、规模化、信息化、网络化的教育模式，致力时代的需求，致力培养精英人才构想并脚踏实地地践行着。
二十四中不仅重视学业优秀，更强调全面发展。学校还大力发展学生党员，自1997年以来我校发展了150多名学生党员，营造了积极要求入党的浓郁氛围。
“科研兴校工程 ” 推动课堂教学改革，转化教科研成果，形成了鲜明的现代教育技术与课程整合特色，大连市第二十四中学；将科研与教育教学有机结合，提高教师的研究水平和执行新课程的能力，促进教育教学的发展与提高。
在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统，体现时代精神，树立现代教育观、质量观、人才观，以学生发展为本，教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷，全面发展、特长突出，具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际，遵循教育规律和人才成长规律，创新教育教学方法，探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教，针对学生的特点和个性差异，发挥每个学生的优势潜能，探索拔尖人才的培养方式。大连市第二十四中学，http://www.dlhs24.com.cn！完善教育教学质量评价制度，探索建立科学、多样的评价制度，鼓励学生自主学习，自我管理，自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念：通过 “英才培养工程 ”，探索创新型高素质人才的培养模式，使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯!
学校以 “以人为本、崇尚完美、追求卓越 ”为办学理念，以高品质的课堂为核心，以创新人才培养奠定坚实基础为重点，以国家课程与校本课程相补充为依托，让每一个学生都得到全面而充分的发展，让每一个学生幸福而优秀，已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以 “两大意识、三大品行和四自准则 ”为核心的德育目标体系，即卓越意识、国际意识；责任心、荣誉感、大连市第二十四中学爱国情；人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。
历史铸就典范，文化沉淀风采，跨越两个世纪的锤炼，独有的风范成就了一代又一代学子的梦想，特有的风华，孕育了一批又一批时代的精英。
1949年9月1日，距新中国开国大典恰好一个月之前，大连市第二十四中学的前身 mdash; mdash;大连育才中学正式开学。学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时大连市第一任市长毛达恂，第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤，开国元勋徐海东、宋任穷的子女都曾在这里就读。
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