育人篇：以人为本，全面发展
短短十年，高桥小学教育科研工作取得了令人瞩目的成绩，形成了丰富的教育科研理论成果，课题报告、教学成果多次在区、市、省获奖，其中《多主体激励性评价的实践与研究》获浙江省第二届基础教育成果二等奖；《新课程背景下教师发展性评价机制的构建与运行》获杭州市新课程改革专项课题研究成果二等奖；《加强课外阅读 提升人文素养 mdash; mdash;小学生课外阅读体系的构建与运行》等多项研究成果获萧山区一等奖；另有80多篇教师在省、市、区获。萧山区高桥小学官网学校科研工作多次受到上级领导、专家的好评，先后被评为杭州市、萧山区教育科研工作先进集体。2005年，学校又一个评价研究课题 “新课程实施过程中学科质量监控研究 ”成为杭州市新课改专项研究立项课题、区重点立项课题。
科研篇：科研引领，内涵发展
为了促进教师快速成长，让更多的教师在教学业务上脱颖而出，萧山区高桥小学▲学校制订了《教师培养规划》；组织开展 “师徒结对 ”、 “学术沙龙 ”、 “青年教师协作组 ”等活动，学校还通过搭建平台，扩大交流，拓展教师成长的空间，与杭州拱宸桥小学等名校结对，派出骨干教师到王崧舟等著名特级教师身边挂职锻炼。同时，学校还与区内的几所兄弟学校结成联谊单位，经常互派教师开展业务交流活动，有效地促进了教师的快速成长，教师的整体素质得到全面优化，全校85名专任教师中合格学历达100%，萧山区高桥小学官网，大专以上学历占94.1%；其中本科学历占53%。
“只有优秀的教师才能培养出优秀的学生，只有打造出一支与时俱进的名师梯队，学校才能和谐、持续发展。 ”学校始终把 “人才 ”作为第一资源，努力激发人气、凝聚人心。
队伍篇：外塑形象，内强素质，
学校注重科学管理，理念先行，走内涵发展之路。关注学生的每一个今天，是为了着眼于学生的每一个明天，学校教育就是要对学生的明天负责，为学生明天自主地创造性地追求人生幸福打下文化的、精神的、能力的基础，基于这种对教育本质的深刻理解，明确提出学校的办学理念是 “为每一个学生的终身幸福奠基 ”。于是， “立足长远发展，萧山区高桥小学▲，坚持以人为本，促进全面发展 ”已成为学校的主流思想。
高桥小学是一所年轻的城区学校。建校伊始，学校就明确了的办学目标为：打造一所提供优质教育和服务的精品学校。
高桥小学座落于萧山中心城区南部，地处道源路南侧，北依繁华的市中心，南与美丽的南江公园隔水相连，东与贺知章故里毗邻，西临弯弯南门江，远望青山缭绕，近听流水吟唱。地理位置优越，环境怡人，萧山区高桥小学官网著名的跨湖桥遗址和湘湖风景处近在咫尺，四周泰和、南市、潘水、颐和、绿都四季花城等现代化生活小区环绕围抱，在这千古遗存与现代文明交相辉映之处，希望的种子在这里播种，幸福的人生在这里起步。
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“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧 ”，涛涛钱江潮孕育着萧然大地。
