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目前,学校正沐浴着国家基础教育课程改革的春风，植根悠久历史，凭借学校百年发展取得的宝贵精神积累， 在现任校长郑瑞宽的带领下，实施科研先导策略、特色创新策略、引进外智策略，形象传播策略，朝着打造品牌教育和品牌学校的方向阔步向前。
学校积极改善办学条件，投入330多万元，兴建了综合楼、尤溪县实验小学官网实验楼，投入200多万元添置了电脑室、图书室、阅览室、语音室、音乐室、实验室、电子备课室、专业舞蹈排练厅等16个厅室，尤溪实验小学▲并为各处室、年段配备了电脑，为班级配备了多媒体教学设备。到2008年，集计算机网络、教育网上办公、教师电子备课、多媒体教学、闭路电视演播教学系统于一体的校园网初步建成。
学校坚持不懈地开展常态化综合实践活动，开辟了 “红领巾劳动实践基地 ”，让学生开展植物种植研究性学习，亲身劳动实践、亲历劳动体验。2007年12月，尤溪县实验小学官网，学校承办了全国教师教育学会综合实践学科委员会 “十一五 ”研究项目福建分课题开题暨综合实践活动研讨会，会议期间全校开设了44节综合实践活动常态课受到了专家和全省与会的200多名教师的好评。学校被评为 “全国综合实践活动先进实验学校 ”。
学校把教学中心工作视为教育改革和发展的生命线，常规管理持之以恒，教学研究推陈出新。全体教师在课堂教学中，在 “新 ”字上做文章、在 “活 ”字上下功夫，在 “能力 ”上寻出路，在 “兴趣 ”上求发展。2002年，学校开展的 “自主、合作学习 ”课题被列入全国教育科学十五规划国家重点课题 “新课程与学习方式转变 ”研究实验。学校多次邀请省、市专家到校指导研究实验工作，学校领导也多次举办了《自主合学习》和《以校为本的教学研究》专题讲座，在此基础上组织教师对 “先学后教 ”、 “超前断后 ”等教学方法进行了深入的探讨，课堂上出现了教师民主、师生平等、气氛活跃的新景观。尤溪实验小学▲，2003年新课程实施之后，学校积极构建以学生为本，顺应学生禀赋、提升学生潜能、关照学生发展的教学体系和管理格局。实现了减轻负担、保证质量，提高能力、激发潜能，提升素质、发展个性的三个突破，好学、勤教、尤溪县实验小学官网合作、进取校风；勤教、懂教、改革、创新教风；自主学习、合作进步学风日益浓厚。2002年以来，先后为全县开设30次教学观摩活动，编辑了《优秀教学设计集锦》和《教学案例和反思》小册子，在全县基础教育课程改革中起到了实验和示范作用。
学校按照 “整体规划、分类指导、全员培训 ”思路，积极为教师业务进修和岗位培训创造条件，鼓励中青年教师参加高等院校函授培训。目前在139名专任教师当中，本科学历教师35人，尤溪实验小学▲大专学历教师77人。同时通过专业引领、同伴互助、个人反思、教学比武、评课磨课、课题研究和岗位练兵、名师培养等活动，促进教师专业化成长， 形成了一支师德高尚、业务精良的科研型教师群体。近年来，有100多篇教育教学论文在省、市优秀论文评选获奖或在CN刊物上发表，7位教师分别参加全国写字教学比赛、首届英才杯 “智慧互动成长 ”全国青年教师风采展示大赛、尤溪县实验小学官网；全国英语教学比赛、全国综合实践活动教学竞赛、全国数学教学竞赛获得一等奖。有12名教师参加省市有关教学比赛获得一等奖，有20多名教师在县 “成长杯 ”教学比武中获得一等奖。2007年9月10日，学校开展的教师才艺展示活动，得到中央电视台《新闻联播》报道。
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尤溪县实验小学创办于1905年，一个世纪来根植于闽学故土，沐浴于朱子文化，薪火传承，耕耘不辍，为尤溪基础教育事业的改革和发展做出了积极的贡献。 1978年被列为省重点小学，1998年被命名为省级示范小学。2009年3月被评为省语言文字规范化示范校，8月__福建省委、福建省人民政府授予学校文明学校称号，11月全国妇联、教育部授予全国示范家长学校称号 。
