邮编：050026
如今的四十九中，以先进的办学理念、鲜明的办学特色、现代的教学设施、幽雅的校园环境、规范的制度管理、严谨的学风教风赢得了良好的社会声誉。学校先后被评为裕华区文明单位，石家庄市双争共建文明校园，石家庄市第四十九中学，http://www.sjz49.com，全国教科研先进单位，石家庄市语言文字先进单位，石家庄市创新实践先进单位。四十九中学是省会东南方崛起的又一颗璀璨明珠，她正以崭新的姿态、高昂的步伐阔步走向未来。我们坚信，团结的班子、优良的师资、务实的精神、过硬的素质会使四十九中的明天更加辉煌。
文化 mdash; mdash;学校发展之魂
寓德育于活动之中，学校德育工作以传统活动为载体，如体育节、石家庄市第四十九中学元旦文艺汇演、演讲比赛、摄影比赛、绘画比赛、征文比赛、敬老爱老等活动，让学生在参与中体验、在参与中立德。在今年清明节，学校组织同学们到北京参与升国旗仪式，参观鸟巢、水立方等奥运场馆，走进北大校园，登爬长城等活动，激发学生的爱国热情，锤炼学生的意志力，为更好的规划人生奠定基础，回校后以 “我心中的奥运体育场馆 ”、 “强大的中国 ”、 “古老优秀的中华民族 ”、 “我的未来不是梦 ”等主题开展讨论、征文比赛、摄影比赛，促进了学生的道德认知、情感毅力和优良习惯的养成。学校根据不同年级学生实际情况，石家庄市第四十九中学，http://www.sjz49.com，制定不同的德育目标，为每一个学生建立成长档案，以专题教育为载体，以正面教育为重点，以思想教育、爱国主义教育、革命传统教育为主要内容，突出安全法制教育，结合《四十九中学生行为规范》教育，积极营造校园德育氛围。比如在起始年级的习惯养成教育中，结合学生中存在的问题有的放矢地进行，有的学生在家娇生惯养，不洗衣服、不叠被子，甚至连书包都懒得整理，针对这一普遍想象，学校以 “爱心献父母 ”活动，对学生提出明确要求，石家庄市第四十九中学；练就一道拿手菜，分包一项家务，为家长做一件事情，自己的事情自己做，评选做家务模范，在家长会上表彰奖励，一位家长说，他的孩子明显长大了，变得懂事了，变得勤快了，学会了体贴人，更加尊重家长的劳动，体谅家长的良苦用心，与家长顶嘴的现象没有了，看到孩子的成长变化，作为家长打心眼里高兴。
为办人民满意的教育，为一方父老造福，四十九中始终把对学生进行思想教育、文明礼仪教育、革命传统教育当成德育工作的主要内容来抓 ，在德育工作中坚持 “严、细、精、实、新 ”五字原则，对学生严格规范要求，工作着眼细微处，从小事抓起，石家庄市第四十九中学，http://www.sjz49.com！以精致、精品为目标，踏实做事、追求实效，不断创新德育方法和途径，做到年年有德育目标，月月有德育主题，周周有德育重点，天天有德育内容，校园内事事处处都育人，人人都是德育导师，德育效果明显。
一个学校的发展，离不开一支优秀的教师团队，教师乃学校发展的灵魂，四十九中学建立了良好的教师发展机制，努力引领每位教师成长发展。学校一直以加强教师专业培训为目标，提高教师整体教科研水平和队伍素质，聘请专家到校讲座、面对面交流，推荐优秀教师到外省市区学习，开阔眼界、增长见识，参加北京、衡中、石家庄市第四十九中学石家庄等地的高考研讨会，获得最新的高考资讯。到杜郎口、洋思、北京、南方等学校实地考察，修改完善课堂教学中探究实践操作程序和方法。裕华区本身就是教育强区，学校非常重视身边的优势资源，加强与兄弟学校的学习交流，经常聘请各学科优秀教师、骨干教师到校做课、说课、评课，进行教学研讨，作为手拉手友好学校，四十九中与四十中每年互派教师到对方任课，这些青年教师经过四十中一年的学习工作，专业素质、教学能力、工作方法都得到锻炼和提高，四十中教师的教科研能力素养，在工作中对学校教师产生了良好的影响和促进作用。近年来，学校立足内练素质、外树形象，教师专业化素质、职业道德水平有了很大提高，石家庄市第四十九中学，http://www.sjz49.com，有全国优秀教师1名，省骨干教师7名，省市 “三育人 ”先进个人2名，市优秀班主任和德育先进工作者15名，市、区评优课获奖者50多名。近三年获区级以上荣誉称号86人，多名教师成为省市区学科带头人。
教学的改革无论如何都离不开课堂，教学的改革其实质就是课堂的改革，学校课堂改革始终坚持以学生为主体，培养学生思维创新能力，激发学生的内在潜力。通过对杜郎口、洋思、东卢等学校的成功经验总结分析，积极开展课堂教学的改革实践，构建 “带着题目预习、带着疑问听课、带着疑难讨论、石家庄市第四十九中学、当堂消化巩固 ”的 “三带一效果 ”的课堂教学模式，以学生活动为中心，激发学生的创新意识，实现学生自主学习、自主管理，培养提高学生的综合素质。
课改 mdash; mdash;学校发展之剑
学校确立了 “尚德、崇文、贵恒、笃信 ”的校风。 “尚德 ”就是不仅要在师生中形成崇尚美德的精神追求，更要不断完善人格，把 “立德 ”做为人生的基础教育，是人成其为人的必要修炼。 “崇文 ”就是在师生中提倡人文的思想、文明的行为、健康的心理和先进的文化。 “贵恒 ”不仅是学习的良好品质，石家庄市第四十九中学，http://www.sjz49.com，也是人生的宝贵精神财富，人贵有志，学贵有恒，掌握成功的金钥匙。 “笃信 ”就是要做诚实守信、全心全意、充满自信的人，就是要做有远大抱负的人。 “尚德、崇文、贵恒、笃信 ”即 “文 ”于表， “德 ”于心，互为表里，文德并重，贵恒、笃信是每个人需要养成的基本的素养；四十九中学秉承团结、勤奋、求知、创新的校训，以学生的发展为本，为每一位学生的健康成长搭建平台；广大教师以生为本，朴实、敬业、团结、勤奋，积淀形成了 “严谨、求真、挚爱、奉献 ”的教风；全体同学肯于吃苦、学习自主、奋进好学，养成了 “博学、勤思、善问、乐习 ”的良好学风；四十九中人这种善良、踏实的风格，在瞬息万变的信息时代，更加凸现其强大的生命力。
问渠那得清如许，为有源头活水来！四十九中的发展日新月异，蒸蒸日上， 这一切离不开各级领导的亲切关怀指导。2008年5月12日石家庄市政府副市长张妹芝一行到校调研指导工作;2008年8月19日河北省副省长龙庄伟、省教育厅厅长刘教民、石家庄市原教育局局长王文治等到校视察指导;裕华区区委、区政府、区教育局等领导对学校工作更是关怀备至，多次做出批示具体指导，对学校发展寄予厚望。为改善办学条件，政府投巨资对校舍进行了改扩建，2002年改建并投入使用的多功能餐厅，2003年改建的科技楼，2004年改建的五层教学楼，2007年改建的综合楼，使学校面貌在几年内发生了翻天覆地的变化。设施设备的更新完善，使教学现代化手段走在了同类学校前列，按省级I类标准配备的理、化、生实验室；在全市领先的一流的物理、生化数字化实验室；所有教室和功能室均装有与Internet网相联接的多媒体设备；标准化的微机教室；音、美教室；卫生室和高标准的市级三级心理维护中心；建有自动控温24小时供水的太阳能洗浴设备、预设网线、电话电视线路、具有两蹲位独立卫生间和阳台、配有全天侯值守生活老师的学生宿舍；多功能餐厅可同时容纳800名师生就餐；将要改扩建的塑胶操场和高标准的图书馆，会使学校硬件建设迈上更高的台阶。
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