为进一步让学生的个性特长得到更长足的发展，学校还开展内容丰富多彩、形式活泼多样的第二课堂活动。成立了音乐、美术、等10多个兴趣小组，组建了合唱团、舞蹈队等10多个学生社团。每年举办一届 “校园文化艺术节 ”，在使学生个性得到充分展示的同时，也有效地推动了学校精神文明建设。信丰县第二中学官网三年来，学校共有86名学生参加市级以上文体竞赛获奖，学生获市级以上音、体、美竞赛团体奖18个。自2002年以来，学校艺术、体育类本科上线人数一直位居全市前茅，受到广大人民群众的广泛赞誉。
张扬个性 着力增强办学特色
学校制订了《教科研管理制度》、信丰第二中学▲《教科研成果奖励制度》等一系列规章制度，广大教师积极参与到教科研活动中来，通过教科研活动，使教师们认识到教科研在服务教学、指导教学上的重要作用。 “整体大课题，单项子课题并行 ”的策略既保证了各教研组对特色的课题的深入研究，又形成了 “人人有课题，个个在研究 ”的科研氛围，有效地提高了课堂教学效率。
“名师出高徒 ”。学生参加市级以上学科竞赛有264人次获奖，市级以上报刊发表学生作品23篇。
加大青年教师的培养力度，实施 “培养工程 ”，__上培养、信丰县第二中学官网，生活上关心、工作上信任青年教师。学校通过新老结对，优课评比，听示范课，与名师对话等活动，引入导师制，发挥名师作用，加快青年教师成长步伐。三年来，学校共有30名教师获市级以上教学竞赛奖，其中青年教师13名。郭训盛老师两次获全省物理教学竞赛一等奖，一次获全国物理教学竞赛三等奖，并在全省高考物理研讨会上作专题讲座。
加强培训，切实加强教师队伍建设
在教学措施上，细化教学过程，强化质量意识。一是不断创新课堂教学方法，提高课堂教学效率。学校制订了《提高课堂教学效率，信丰第二中学▲，打造高效课堂方案》，要求教学上求 “实 ”，训练上求 “活 ”，方法求 “趣 ”，使得学生的智力因素与非智力因素交互促进，共同发展。二是强化教育科研和年级组、教研组的管理与研究功能，采取统一要求，集体备课与分类指导相结合的教育教学措施，有效地防止了学生出现偏科、差科现象。三是强化教学常规工作力度。信丰县第二中学官网采取平时检查与随堂抽查相结合，年级组和教研组条块检查相结合，分散检查与集中检查相结合、教务处检查与学生反馈相结合的主体式网状检查模式，有效地落实了教学常规，提高了课堂教学效率。
在学校管理上，学校在实践中形成了富有特色的管理方略。一方面实施刚性的制度管理，学校实施教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和教学目标管理制等一系列切实可行、行之有效、公开、公平的措施，营造了 “把职业当事业，把学科当学问 ”的良好教风；另一方面注重以人为本的柔性管理，信丰第二中学▲创建一种充满亲和力的工作环境，营造宽松、和谐、民主的人际氛围。
学校先后获得了 “江西省文明单位 ”、首批 “江西省中小学艺术教育示范学校 ”、 “江西省现代教育技术示范学校 ”、 “江西省园林化单位 ”、 “江西省特殊教育工作先进学校 ”、 “江西省新课程改革实验样本校 ”、 “赣州市人民满意学校 ”、 “赣州市师德师风先进集体 ”、 “赣州市德育示范校 ”、 “赣州市 lsquo;四五 rsquo;普法先进单位 ”等数十项殊荣。
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信丰县第二中学始建于1960年，是江西省重点中学，市三星级学校。学校位于波光潋滟的桃江河之畔、景色秀丽的南山岭之麓。占地231.42亩，建筑面积47858.88平方米，办学条件优越，师资力量雄厚，校园环境幽雅，文化氛围浓郁。现有学生4463人，教职工312人。
