近年来，学校获得全国特色学校、全国艺术教育先进学校、国家级青少年体育俱乐部、全国科研先进集体、全国语言文字规范化示范学校、全国图书馆先进集体、广东省民族团结进步模范工作先进集体、广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省德育示范学校、广东省师德建设先进单位、广东省心理健康教育示范学校、广东省科技教育特色学校、广东省绿色学校、广东省一级档案室、广东省安全文明学校、广东省“五、四”红旗团委、广东省优秀学生会等荣誉。教育部重点科研课题立项一项及其科研成果一等奖、广东省基础教育教学科研成果一等奖、广东省吴汉良中小学管理科研成果一等奖、广东省教育创新科研成果一等奖等大奖，以及其它各级各类奖项一批。
学校教育教学质量稳步提升，高考成绩一年一个台阶，上大学本科人数成倍数增长，增长幅度居全市前列。学校在市教育质量综合评价中连续八年获一等奖，持续蝉联市高考卓越贡献奖、市教学质量特别贡献奖、市教学质量先进学校、市素质教学先进学校等各种荣誉称号。多年来，很多学生考入北京大学、清华大学、浙江大学、中国音乐学院、中山大学等国内名牌大学。与此同时，学生综合素质全面发展，特长多元发展。全校有各种学生社团50多个，如合唱团、国旗队、剪纸社团、街舞队、文苑文学社、跆拳道社团等，学校合唱团、羽毛球队、技巧队、机器人队品牌突显，全国闻名。
依托百年师范的办学历史，传承师范时期“自我教育、自我管理、自我服务”的育人特色，根据新时代要求和中学发展实际，学校坚持以“发展教育”理念为指导，全面构建和丰富学校办学理论体系。根据哲学的划分，“发展教育”有三个重要发展观，即以人为中心的发展观、综合发展观和增长极限观。我校由此确立了高水准、高效率、高素质的自主性、实验性、示范性“三高三性”办学目标，以及高尚人格、高雅智趣、高强身心“三高”培养目标，并通过多年实践探索，构建了将学校发展、教师发展和学生发展作为三元内核的“三大模式”，即自主办学模式、人文与制度融合教师管理模式和“三自”育人模式，构建了以学校“人文历史”，以及校训“饮水思源、宁静致远” 为主干的学校文化体系，形成了“自主、责任、卓越” 的学校核心价值观，让学生主动成长、快乐成长、健康成长，由此初步形成了自主性发展，以及全面优质化、发展多样化的办学特征。学校按照新课标要求，通过调整教育结构、整合教育资源、创新教育内容、改革教育方法，确立了“促进学生自主发展、和谐发展和终身发展”的办学宗旨，提出了“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”德育模式和“自主学习、自主思考、自主发展”的“三自”教学模式，即所谓“三元自主”的育人模式，让学生作选择的主人、学习的主人、成长的主人。
中山市实验中学是广东省国家级示范性普通高中，前身是创建于1913年的中山师范学校，2000年转型为普通中学，现有教职员工400人，学生5400人，90个普通高中教学班(含3个西藏班)，14个初中班(含3个西藏班)，学校地处中山城区，占地面积500余亩，建筑面积13万平方米，教育教学设备先进，各功能场馆一应俱全，校园错落有致，湖光翠色，石景水榭，鸟语花香，美不胜收。
