目前，硕小人在年富力强的邹桂根校长带领下，负重奋进，用淡彩浓墨描绘着硕放小教事业的篇章！
多年来，学校艺术活动丰富多彩，艺术教育硕果累累，近几年有一百多名学生分别获得乐器、舞蹈、书法业余考级证书，学生参加市级以上各类艺术比赛，一次次捧杯而归，硕放实验小学创官网学生个人、集体共得艺术类奖项 313个，其中儿童画《妈妈找回来了》获全国书画竞赛一等奖。《我们共同的家园》获台湾雄狮集体团纯金奖牌一块，钱蓉蓉的书法曾获得过全国书法竞赛金、银、铜奖。在近几年新区举办的百灵鸟文艺汇演中我校舞蹈、合唱节目连续5年获一等奖。硕放实验小学创▲《黄河鼓娃》等三个舞蹈参加曾在市人民大会堂演出，其精彩的表演博得观众阵阵掌声，次日各大报刊都在头版刊登演出剧照，引起强烈反响。
mdash; mdash;开辟丰富多彩的艺术活动天地，彰显学生艺术天赋。学校从97年开始，建立节假日活动站，以后相继成立 “小星月 ”民乐队、 “小白鸽 ”舞蹈队、 “小铃铛 ”合唱队三个艺术团体，开设书法、国画、版画、民乐、硕放实验小学创官网，舞蹈、合唱等兴趣辅导班，定期举办广场绘画、泥塑、写字比赛和校园文化艺术节。
推行素质教育是现代教育的主旋律，全面提高学生素质是学校领导和教师共同追求的目标。在这过程中，硕小人确立了 “扩大艺术视野，树立审美观念，陶冶艺术情操，激发艺术兴趣，丰富文化生活 ”的艺术教育指导思想，把艺术教育作为推行素质教育的突破口，着手进行艺术教育改革和试验。
“赢得教师，才能赢得21世纪的教育 ”。硕小人清醒地认识到，在当代新教育背景下，没有教师的发展，就没有学生的发展。1998年2月，学校提出，硕放实验小学创▲，提升青年教师课堂教学技能的培训设想，自主构建了市级 “九五 ”立项课题《提高青年教师课堂教学技能素养的实践研究》，从此，填补了学校乃至当时新区课题研究的空白 mdash; mdash;硕小人在教育科研领域里跨出了历史性的一大步。2002年1月，经专家鉴定，该课题顺利结题，课题主持人撰写的 “提高青年教师技能素养研究报告 ”获省教育厅、教科所论文评比二等奖，并在《香港教育》上转载。在 “九五 ”课题基础上，学校又构建了《优化教师知识智能结构、开发教师教学创新能力的实践研究》方案，硕放实验小学创官网经专家论证，被列为 “十五 ”市级重点规划课题，2005年顺利结题。 “好风凭借力，送我上青天 ”，2005年12月，学校自主建构的市级 “十一五 ”规划课题《构建审美化课堂的实践研究》顺利通过了专家组的论证，该课题构建，标志着硕小的教科研重心从教师专业成长转向课堂教学。在 “十五 ”期间，学校又相继构建了《小学课堂教学的创新与实践》、《新课改背景下个性化教育的研究》等校级课题，各级部、学科组又构建了8个子课题，还与硕放中学合作，进行《中小衔接，硕放实验小学创▲探索创新》的英语课题研究，并在硕放中心小学举办了多次市级展示活动。目前，学校已形成了浓厚的教科研氛围，并取得瞩目的物化成果。近几年，有150多篇论文在《小学语文教师》、《小学数学教师》、《江苏教育》、《小学教学》等核心期刊或专业期刊上发表。曹秋涛老师在《小学数学教师》上发表的论文《寻找贴近学生的知识呈现方式》、王卫老师在《小学语文教师》上发表的论文《从 “课后习题 ”的角度审视 “课堂教学 ”》等一批优秀论文在小学界产生了积极的影响。学校还编印了《硕芳》、《托起新世纪的太阳》、《硕小教育论坛》等四本校刊，及时记录硕小人在教科研园地辛勤耕耘的汗水以及实践、硕放实验小学创官网；思考和创新的成果。
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硕放实验小学创办于光绪三十四年（1908年）。百年沧桑，演绎硕小史册，东方风来，掀开世纪新篇，世纪之交，硕放镇政府先后投资二千五百万元易地新建了硕放实验小学。新学校是一所充满现代气息的花园式学校，它占地35639平方米，建筑面积17644平方米，绿化面积12500平方米，可设45个班级，可容纳2000余名学生就读。校园内，那锦簇的花坛，青翠的树木令人赏心悦目；鲜红的塑胶跑道，崭新的艺体大楼、设施一流的网络教室令人啧啧称赞；学校深厚的文化底蕴，教师坚实的教育功底，丰硕的办学成果令人肃然起敬。
