以朱雪良老师为骨干的科技辅导员，责任心强，踏实肯干。在辅导学生时，结合学生生活实际，创设问题情景，努力实现陶行知先生 “六大解放 ”，积极组织学生开展小课题研究，努力提高学生的动手能力和科技创新能力。龙翔小学，http://www.lxxxedu.com，两年来在学生中，有《还给我们一个蓝天碧水 mdash; mdash;对秀溪河的调查》、《湖羊家谱的研究》等21项学习成果、小论文在全国、省、市级获奖或发表。在桐乡市和嘉兴市中小学生车模、船模比赛中曾获得一等奖；教师中也有18项科技教育成果在市级以上获奖。
（三）、科研引路凸现特色，实践活动多出成效
学校充分挖掘当地优质校外教育资源，依托 “桐乡市种子示范中心 ”、 “桐乡市湖羊种羊场 ”、 “董家茭白种植园 ”、龙翔小学 “桐乡市绿洲鲜切花及蔬菜基地 ”、龙翔科技站、工业园区等作为该校的校外科技教育实践基地，得到相关单位或部门的支持，为学生开展活动提供了方便。
由于领导重视，嘉兴或桐乡市组织开展的综合实践、科学、劳技等大型教学研讨活动多次安排在该校举行。这些活动的开展，使该校科技教育师资队伍的素质迅速提升。近几年中，曾承办了三次 “综合实践活动 ”桐乡市级公开课观摩活动；嘉兴市、桐乡市各一次科学学科培训活动和桐乡市小学劳技课堂教学大比武。另外，还接待舟山教研室组织的科技考察团来校听课和交流。
（一）、争取上级领导支持，创造科技教育条件
二、办学特色
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